【教育333】杨贤江与其马克思主义教育理论
一、教育是社会意识形态，是阶级斗争的工具 杨贤江是中国现代教育史上第一位系统运用马克思主义原理分析教育问题的思想家，他明确指出，教育本质上是阶级斗争的工具，不可能超阶级、去政治。教育是社...
2025年8月7日
Category: 教育333
【教育333】试论述福禄贝尔的幼儿教育思想及其恩物之间的关系
一、福禄贝尔幼儿教育思想的核心主张 1. 教育即生命的发展过程 福禄贝尔（Friedrich Fröbel）是德国著名的幼儿教育家，被誉为“幼儿园之父”。他主张教育应顺应儿童的自然发展，强调儿童是一个有生命、...
2025年8月5日
【教育333】试论述赫尔巴特心理学与教育思想的关系
一、以心理学为基础，确立教育科学化方向 赫尔巴特首创性地提出“心理学是教育学的方法论基础”，这一理论主张标志着教育学从经验性走向科学性。他认为教育不能仅仅依赖哲学思辨或道德情感，而必须建立...
2025年8月5日